9月15日，北京中传校园内红旗招展、鼓角齐鸣，一场以"赓续抗战精神·共研思政教学"为主题的教育盛会在数字化浪潮中拉开序幕。由中传首期"三合力协同育人思政大课堂"与京东地区大中小学思政课集体备课会共同构成的思政教育新生态在当天正式启航，恰逢数字中国建设峰会进入倒计时，这一教育实践为新时代爱国主义教育注入了数字化时代内涵。
活动开幕式上，中国人民抗日战争纪念馆的全息投影将历史烽烟与现代讲台巧妙融合。来自清华大学附中、人大附中、中国传媒大学、北京工业大学等32所大中小学的思政课教师代表齐聚一堂，围绕"抗战精神的当代传承"主题展开跨学段研讨。北京市教育工委负责人在致辞中强调："本次活动不仅是教学资源的整合实验，更是对\'大思政课\'建设机制的创新探索。"
当日活动中最具特色的当属"抗战精神数字传承馆"的揭幕仪式。由中传数字媒体学院研发的沉浸式教学系统，通过VR技术再现了平型关战役、台儿庄战役等经典战例。北京第二实验小学教师李欣然感慨："这种数字化叙事方式让90后、00后学生能更直观理解抗战精神的时代价值。"活动特别设置"红色基因解码工作坊"，通过AI智能分析系统，将抗战时期的3800多件文物档案转化为鲜活的教学案例库。
在京东地区大中小学思政课集体备课会现场，清华附中教师团队展示的"移动式研学"方案引发热烈讨论。该方案将校园周边5公里内的抗战遗址、军工文化园等18个教育点位数字化连接，构建起"教学点-实践点-云课堂"三位一体的新型教学模式。在场专家评价："这种空间协同模式突破了传统思政课堂的物理边界，使抗战精神的传承真正融入学生的生活场域。"
针对短视频时代青少年认知特点，中国传媒大学传播研究院推出"抗战故事短视频共创计划"。现场组建的30支跨校创作团队，将在未来三个月内完成150部60秒微视频创作。艺术与传播学部副主任王立新介绍："我们要求每部作品必须包含\'历史回溯-精神解构-时代价值\'三重叙事结构，用青年语言重构红色教育话语体系。"
教育部基础教育司调研员在闭幕总结中指出："本次活动的创新价值在于构建了\'课程内容共建、教学资源共融、师资队伍共育\'的协同发展机制。特别是将抗战精神教育嵌入京津冀协同发展国家战略，为区域教育协同发展提供了新范式。"
暮色降临时，参训教师代表在中传校园内举行了"精神火炬传递"仪式。300支智能感应火炬在传递过程中实时投射出抗战年代的师生意象，最终汇合成巨大的电子火炬图案。这束数字时代的红色火光，昭示着思政教育创新永不停歇的脚步。正如广大教育工作者共同书写的誓言："让历史的烽火照亮未来的征途。"